Comprobación de cifras y auditoría de respuestas
Encargos listos: Reto 8 · Reto 9.
Forma de trabajo con IA
La IA prepara los archivos de la actividad con el encargo y las fuentes del paquete. El aprendiz entrega ese encargo a un chat autorizado o a Antigravity o Codex, revisa el resultado y descarga los productos. Los campos que se describen son la estructura de salida para la IA. Los datos ausentes, las mediciones no realizadas y las revisiones humanas no observadas quedan pendientes; el instructor conserva la valoración formal.
Los encargos de la guía web están listos para usar. La conversación, el informe y el JSON generado conservan el trabajo sin transcribirlo en otra ficha. Si la herramienta no puede ejecutar la tarea, se conserva esa limitación como pendiente y se consulta una opción autorizada.
Propósito y recorrido
El aprendiz encarga cálculos, un gráfico y hallazgos a la IA; después contrasta una respuesta con una fuente escrita. MG-A04 reúne ambos ejercicios. El módulo ocupa 210 minutos: 30 min de explicación, 120 min del Reto 8 y 60 min del Reto 9.
Reto 8 · Qué permite afirmar la tabla
Entregue bienestar.csv y gastos-q1.csv al asistente autorizado. Solicite tasas, presupuesto por matriculado, un gráfico y dos hallazgos con sus cantidades de origen. Compruebe con una calculadora independiente los valores que se comunicarán, sin reconstruir toda la hoja.
El Centro A tiene 42 deserciones entre 840 matriculados: 42 ÷ 840 × 100 = 5 %. Un denominador vacío o cero deja la medida pendiente. El presupuesto por matriculado se expresa en COP por persona.
Bienestar incluye A–J y no indica periodo. Gastos Q1 contiene A–H para enero a marzo de 2026. Declare esas diferencias y no combine poblaciones ni periodos como equivalentes. Compruebe centros, meses, unidades, filtros y ejes del gráfico. Si la herramienta no lo genera, conserve la tabla y deje pendiente practicar esa capacidad.
Los datos permiten describir resultados; no prueban causas ni validan una predicción generalizable. El estilo de la explicación debe conservar ese alcance.
Reto 9 · Cuatro afirmaciones y una orden intrusa
Contraste reto-09-afirmaciones.csv con el Lineamiento ficticio. El resultado esperado es una afirmación respaldada, dos contradichas y una que no consta. Una contradicción se opone a la fuente; la ausencia de información no demuestra falsedad.
La aprobación automática contradice el requisito de confirmación de Logística. La identificación de todos los asistentes contradice el apartado Solicitud. Los cinco años de conservación no constan. Pida que la IA genere el archivo con cada estado, apartado y corrección o pregunta pendiente; contraste esas referencias antes de conservarlo.
La orden de omitir la revisión se identifica aparte: es contenido de la tarjeta y no debe ejecutarse. La variante añade A5 a A1–A4; compruebe si el apartado que cita existe.
Evaluación y aplicación al puesto
Use I-6 de los instrumentos de evaluación. Revise trazabilidad, cálculo, alcance y tratamiento de la orden intrusa. El método sirve para un informe periódico: encargar el análisis, comprobar las cifras que se presentarán y separar resultados de conclusiones que aún no pueden sostenerse.
Apoyos para comprender antes del reto
Presente los términos con el ejemplo: 42 es la parte contada, 840 es el total de referencia y 5 % es la proporción. Identifique el grupo, el periodo y el filtro antes de interpretar el resultado. El periodo de Bienestar sigue como «no consta».
La web incorpora un gráfico guiado de dos centros de Gastos Q1. Las barras suman enero a marzo de 2026: Centro A, $3.767.700 COP; Centro B, $2.809.863 COP. Parten de cero y muestran valor, moneda, periodo y fuente. Use el ejemplo para reconocer etiquetas completas; se trata de una selección de dos centros, no de todo el archivo.
Las preguntas de «Observa» comprueban la operación y la conclusión permitida. Después de esa revisión, trabaje los cálculos y el gráfico del Reto 8 y las afirmaciones del Reto 9 como dos aplicaciones de contrastar con la fuente. Estos apoyos se incluyen en el tiempo ya previsto.
Para observar la comprensión real del grupo, use la pauta con aprendices.